নাম:- গণিত নিয়ে মজার খেলা pdf download
লেখক:-শুভ্র শ্যাম।
গণিত নিয়ে মজার খেলা pdf সাইজ:- ৫এম্বি।
লেখক পরিচিতি :-
আমি শুভ্র শ্যাম। জন্ম- ১৯৮২ চট্টগ্রাম জেলার মঘাদিয়া গ্রামে। পড়াশুনা- জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয় থেকে অর্থনীতিতে মাস্টার্স।
গণিত আমার প্রিয় বিষয়। ছাত্রজীবনে আমার অনেক বন্ধুকে দেখেছি গণিতের বিড়ম্বনার শিকার হতে । গণিত তাদের ছাত্রজীবনকে ক্ষনস্থায়ী করার জন্য নিজের সর্বাত্ৰক চেষ্টা চালিয়েছে। অনেকে শেষ পর্যন্ত গণিতের চেষ্টার কাছে হার মেনেছে।
ছাত্রজীবনে গণিতকে জয় করার যুদ্ধে আমাদের ভবিষ্যৎ প্রজন্ম যাতে জয়ী হতে পারে তার জন্য আমার এই গণিত বিষয়ক বই গণিত নিয়ে মজার খেলা । আমি মনে-প্রাণে বিশ্বাস করি, আমাদের ক্ষুদে গণিতবিদেরা গণিতকে জয় করার যুদ্ধে বাকি সবাইকে পেছনে ফেলে নিজেদেরকে সামনে এগিয়ে রাখবে।
গণিত নিয়ে মজার খেলা বইয়ের কিছু অংশ:-
গণিতে আতঙ্কের কারণ বেশির ভাগ ছেলে-মেয়েরা গণিতকে এড়িয়ে চলে এবং গণিতযুক্ত বিষয় থেকেও মন সরিয়ে নেয়। কেন হয় এমন? এই কারণে কতগুলি প্রশ্ন আসে। যেমন:-
কেন গণিত করতে পারে না?
কেন গণিত ভাল লাগে না?
গণিতে অনীহা কেন?
হুম গণিতে আতঙ্ক কেন? আতঙ্কের কারণ কী?
আর গণিতে আতঙ্কের কারণগুলি পরপর ধারাবাহিকভাবে অনুক্রমে তুলে ধরছি এবং কারণগুলি মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করছি।
১. গাণিতিক মূল্যবােধ সম্পর্কে ধারণা না থাকা
২. আদর্শবােধ না থাকা
৩, দায়িত্ববােধ বা দায়বদ্ধতা উপেক্ষা করা
৪. নিজের মূল্যবােধ না থাকা
৫. যুক্তিনির্ভর ভাবনা না থাকা
৬, বিষয়টি সম্পর্কে চিন্তা না করা
৭. গণিতে প্রাথমিক জ্ঞান না থাকা
৮. পূর্বজ্ঞান না থাকা
৯, অভিজ্ঞতা না থাকা
১০, সাধারণ নিয়ম না জানা, সঠিক পদ্ধতি ও ফর্মুলা প্রয়ােগ করতে না পারা
১১. ক্রমাগত গণিত করতে না পারা
১২. অনুশীলন না করা
১৩, অপুষ্টিতে ভােগা, অসুস্থতা, মানসিক স্বাস্থ্য সহায়ক না হওয়া
১৪. আর্থ-সামাজিক বৈষম্যে, দারিদ্রে হীনমন্যতা বােধ করা
১৫. স্মৃতিশক্তি দুর্বল থাকা
১৬. বাড়ির পরিবেশ সহায়ক না হওয়া
১৭, সময় না দেওয়া
১৮, দীর্ঘদিন পাঠে/স্কুলে অনুপস্থিত থাকা
১৯. বাড়ির কাজে/বাইরের কাজে বেশি সময় নিযুক্ত থাকা
২০. বন্ধুদের সঙ্গে বেশি সময় আড্ডা থাকা ও বন্ধুদের মধ্যে গণিতে আগ্রহ না থাকা
২১, উপযুক্ত প্রশিক্ষণ না থাকা
২২. প্রশিক্ষক অন্য বিষয়ে চাপ দেওয়া
২৩. বিদ্যালয়ে পরিবেশ সহায়ক না হওয়া
২৪. বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের পাঠে উৎসাহ বােধ না করা
২৫. পাঠদান পদ্ধতি আগ্রহ সঞ্চার না করা
To be continued……….
